在数学建模中，"ABC"通常指的是三个不同的阶段或方面，具体如下：
1. A 问题识别（Abstract）
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在数学建模的初始阶段，研究者需要从实际问题中抽象出一个数学问题。这个过程包括：
理解问题的背景和目标。
提取关键信息，建立问题的数学模型。
明确模型的目标和约束条件。
2. B 模型建立（Build）
在模型建立阶段，研究者需要根据问题识别阶段的结果，构建一个数学模型。这包括：
选择合适的数学工具和方法，如微分方程、线性规划、优化算法等。
建立数学模型，通常涉及方程的推导、公式的应用等。
对模型进行验证和修正，确保其准确性和适用性。
3. C 模型求解（Solve）
在模型求解阶段，研究者需要找到数学模型的解。这包括：
选择合适的求解方法，如数值方法、解析方法等。
对模型进行求解，得到问题的答案。
分析求解结果，评估模型的预测能力和实际应用价值。
总结来说，ABC在数学建模中的区别如下：
A 抽象：从实际问题中提取关键信息，建立数学模型。
B 建立模型：选择合适的数学工具和方法，构建数学模型。
C 求解模型：找到数学模型的解，并分析其预测能力和实际应用价值。
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