儿童情商培养属于心理学和教育学的范畴。具体来说，它涉及以下学科：
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1. 心理学：特别是发展心理学和儿童心理学，研究儿童在不同成长阶段的心理发展特点，以及如何通过心理学的理论和方法来促进儿童的情商发展。
2. 教育学：包括学前教育学和特殊教育学，关注如何通过教育手段，特别是在幼儿园和小学阶段，培养儿童的情商。
3. 社会学：研究社会环境对儿童情商发展的影响，以及如何通过社会政策和社会实践来促进儿童情商的培养。
4. 家庭研究：探讨家庭在儿童情商培养中的重要作用，以及如何通过家庭教育和亲子互动来提升儿童的情商。
5. 咨询与临床心理学：提供专业的心理咨询服务，帮助儿童解决情绪问题，提升他们的情商。
情商培养是一个跨学科的研究和实践领域，涉及多个学科的理论和方法。
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