劳动预备制和学历制是两种不同的教育培养模式，它们在教育目标、课程设置、培养方式等方面存在差异。
劳动预备制
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劳动预备制是指在中等职业学校或职业培训机构中，针对未就业的初高中毕业生进行的一种职业教育和培训。其主要目的是：
1. 技能培训：使学生掌握一定的职业技能，为将来就业做好准备。
2. 就业指导：提供就业信息，帮助学生了解就业市场，提高就业竞争力。
3. 职业道德教育：培养学生的职业道德和团队协作精神。
特点：
以就业为导向：注重职业技能的培养。
学制较短：一般为1-2年。
课程设置灵活：根据市场需求调整课程内容。
学历制
学历制是指在普通中等职业学校或职业高中中进行的一种教育模式，其主要目的是：
1. 基础教育：提供文化课和职业技能教育。
2. 升学教育：为高中阶段的学生提供升学途径，如进入高等教育机构深造。
3. 就业教育：使学生掌握一定的职业技能，提高就业竞争力。
特点：
以升学为导向：注重文化课和职业技能教育。
学制较长：一般为3-4年。
课程设置较为全面：包括文化课和职业技能课。
区别
1. 培养目标：劳动预备制侧重于就业，学历制侧重于升学。
2. 学制：劳动预备制学制较短，学历制学制较长。
3. 课程设置：劳动预备制课程设置灵活，学历制课程设置较为全面。
4. 教育方式：劳动预备制更注重实践操作，学历制更注重理论教学。
劳动预备制和学历制各有侧重，学生可以根据自己的需求和兴趣选择适合自己的教育模式。
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