学校领导分工是否可以分给科任教师完成，这取决于具体情况和学校的管理制度。以下是一些考虑因素：
1. 工作性质：如果领导分工的工作与教学无关，且科任教师具备完成该工作的能力，那么可以适当分配。
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2. 工作量：需要考虑科任教师的工作量是否已经饱和。如果额外分配工作会影响到教学质量，那么可能不适合。
3. 能力与兴趣：科任教师是否具备完成该工作的能力和兴趣，以及是否愿意承担额外责任。
4. 学校管理制度：不同的学校有不同的管理制度，有的学校可能鼓励教师参与学校管理，有的则可能不允许。
5. 教师意愿：需要尊重教师的意愿，如果教师不愿意承担额外工作，应予以理解。
6. 公平性：如果将领导分工分给科任教师，需要确保所有教师都有机会参与，避免造成不公平。
在决定是否将领导分工分给科任教师完成时，需要综合考虑以上因素，并确保符合学校的管理制度和教师的意愿。
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