小学四年级学生应该掌握的单词量因教育体系、教材和教学目标的不同而有所差异。在中国的小学教育中，根据《义务教育英语课程标准》，小学四年级学生的英语学习目标大致如下：
1. 词汇量：小学四年级学生的词汇量大约应在400-500个左右。这些词汇应包括日常生活、自然、社会、文化等方面的基础词汇。
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2. 词汇范围：这些词汇应涵盖以下几类：
常用名词、动词、形容词、副词等基础词类；
日常生活用语；
常见的人、物、事、地点等；
基本的数字、颜色、形状等；
常用的时间、日期、星期等表达方式。
3. 词汇学习：除了词汇本身，学生还应掌握单词的正确发音、拼写以及基本的用法。
这只是一个大致的参考标准，实际教学中应根据学生的具体情况和学校的具体要求来调整。同时，英语学习不仅仅是为了掌握单词，更重要的是通过词汇的学习，提高学生的听说读写能力，培养他们的英语思维习惯。
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