一年级的孩子在开学三周的时间里，通常会有以下几方面的进步：
1. 生活习惯的养成：在老师的引导和家长的帮助下，孩子开始学会按时起床、吃饭、睡觉，形成了一定的作息规律。
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2. 学习习惯的建立：孩子开始适应学校的学习节奏，学会听课、记笔记、整理书包等基本的学习习惯。
3. 课堂纪律的遵守：孩子逐渐明白上课要专心听讲，遵守课堂纪律，对老师提出的要求能够认真执行。
4. 人际交往能力的提升：通过和同学、老师的互动，孩子学会了基本的礼貌用语，能够与同伴友好相处。
5. 知识技能的增长：
基础认知：孩子开始认识基本的数字、字母、汉字，理解一些简单的概念。
基本技能：学会了简单的加减法，初步掌握拼音、汉字的书写。
6. 自主学习能力的提高：孩子在学习过程中，开始尝试独立解决问题，如通过查阅图书、向同学或老师请教等。
7. 情绪管理能力：孩子开始学会控制自己的情绪，面对困难和挫折时，能够寻求帮助或调整心态。
8. 责任心增强：孩子开始承担一些小任务，如自己收拾书包、整理学习用品等，增强了责任感。
家长和老师可以观察到这些进步，同时也要注意以下几点：
持续关注：孩子的发展是一个持续的过程，需要家长和老师的持续关注和引导。
正面鼓励：对孩子的进步给予及时的肯定和鼓励，增强孩子的自信心。
适时调整：根据孩子的具体情况，适时调整教育方法和期望值。
家校合作：加强家校沟通，共同关注孩子的成长，形成教育合力。
通过家长和老师的共同努力，相信一年级的孩子会在开学三周后取得显著的进步。
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