德育鉴定表在人文底蕴方面的撰写，可以围绕以下几个方面展开：
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1. 传统文化素养：
对中华优秀传统文化有深厚的理解和认同。
熟悉并能够传承和弘扬传统节日、习俗、艺术等。
2. 道德修养：
具有良好的道德品质，诚实守信，尊重他人。
爱国主义情感强烈，关心集体，乐于助人。
3. 人文精神：
理解和尊重不同文化，具有包容心态。
具有批判性思维，敢于提出问题，勇于创新。
4. 审美情趣：
对文学、艺术、音乐等有较高的鉴赏能力。
具有健康的审美情趣，能够欣赏自然美和社会美。
以下是一个德育鉴定表人文底蕴方面的示例：
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德育鉴定表（人文底蕴）
姓名：_______ 班级：_______ 学号：_______
一、传统文化素养
1. 对中华优秀传统文化有深入理解，能传承和弘扬。
2. 积极参与传统节日庆祝活动，传承节日习俗。
3. 对传统艺术有浓厚兴趣，如书法、国画等。
二、道德修养
1. 诚实守信，尊重他人，具有良好的道德品质。
2. 爱国主义情感强烈，关心集体，乐于助人。
3. 在日常生活中践行社会主义核心价值观。
三、人文精神
1. 尊重不同文化，具有包容心态。
2. 具有批判性思维，敢于提出问题，勇于创新。
3. 积极参与社会实践，关注社会热点问题。
四、审美情趣
1. 对文学、艺术、音乐等有较高的鉴赏能力。
2. 具有健康的审美情趣，能够欣赏自然美和社会美。
3. 积极参与各类艺术活动，提升审美素养。
综合评价：_______
班主任签名：_______
日期：_______
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请根据实际情况填写相关内容。
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