校园文化是指在校园内形成的，与学校教育、师生生活紧密相关的文化现象，它具有以下特征：
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1. 教育性：校园文化是学校教育的重要组成部分，它通过文化活动、校园环境等途径，对学生进行思想道德教育、文化知识教育和审美教育。
2. 历史性：校园文化是学校长期发展过程中形成的，它承载着学校的历史积淀，反映了学校的发展历程。
3. 多样性：校园文化内容丰富，形式多样，包括学术文化、艺术文化、体育文化、科技文化等，满足了不同学生的需求。
4. 独特性：每所学校的校园文化都有其独特的个性，这主要是由学校的办学理念、历史传统、地理位置等因素决定的。
5. 实践性：校园文化强调实践，它通过组织各种活动，让学生在实践中锻炼能力、提高素质。
6. 传承性：校园文化具有传承性，它通过一代代师生的努力，不断丰富和发展。
7. 开放性：校园文化面向社会，积极吸收社会文化中的优秀成果，同时向外界展示学校的文化风貌。
8. 时代性：校园文化随着时代的发展而不断变化，它反映了时代的精神风貌。
9. 群体性：校园文化是全校师生共同创造和享有的，它凝聚了师生的智慧和力量。
10. 自律性：校园文化在师生中具有自律性，它通过道德规范、规章制度等形式，引导师生行为。
这些特征共同构成了校园文化的丰富内涵，对学校的发展和学生的成长具有重要意义。
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