我国教育制度建设在长期的发展过程中取得了显著成就，但也存在一些不足之处，主要表现在以下几个方面：
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1. 教育资源分配不均：城乡之间、地区之间、学校之间的教育资源分配存在较大差异，一些农村地区和欠发达地区教育资源相对匮乏。
2. 教育公平问题：虽然近年来国家在努力推进教育公平，但城乡、地区、性别等方面的教育机会不平等现象仍然存在。
3. 应试教育倾向：在基础教育阶段，应试教育现象依然普遍，过分强调考试成绩，忽视学生综合素质的培养。
4. 教育质量参差不齐：不同学校之间的教育质量存在较大差距，一些优质教育资源主要集中在城市和发达地区。
5. 教育体制僵化：教育体制在一定程度上存在僵化现象，如招生制度、课程设置、教师评价等方面缺乏灵活性。
6. 职业教育发展不足：职业教育在人才培养、技能培训等方面与市场需求存在一定程度的脱节，导致职业教育吸引力不足。
7. 教师队伍建设问题：教师队伍的整体素质有待提高，教师待遇、职业发展等方面存在一定问题。
8. 教育信息化程度不高：虽然近年来教育信息化取得了一定进展，但与发达国家相比，我国教育信息化程度仍有较大差距。
9. 教育国际化程度不足：教育国际化程度不高，与国外优质教育资源交流合作不够深入。
10. 家庭教育投入不足：家庭教育在人才培养中的重要作用尚未得到充分重视，家庭教育投入相对不足。
针对以上不足，我国政府和社会各界正在努力进行改革和完善，以期推动教育事业的持续发展。
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