MEM（工程管理硕士）和普通硕士在培养目标、课程设置、实践导向等方面有所不同。
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1. 培养目标：
MEM：主要培养具备工程背景，能够将工程知识与管理知识相结合，解决工程管理问题的复合型人才。侧重于项目管理、工程经济、质量管理等方面。
普通硕士：培养具有扎实理论基础和专业知识，能在本学科领域内从事科学研究、教学、技术开发等工作的专门人才。
2. 课程设置：
MEM：课程设置偏向于工程管理，包括项目管理、工程经济学、质量管理、供应链管理、风险管理等。
普通硕士：课程设置则更侧重于专业基础理论和研究方法，可能包括专业课程、选修课程、实验课程等。
3. 实践导向：
MEM：注重实践能力培养，课程设置中包含较多的案例分析和实践项目。
普通硕士：虽然也注重实践，但更侧重于理论研究。
MEM和普通硕士在培养目标、课程设置和实践导向上有所不同。MEM更侧重于工程管理，而普通硕士则更侧重于专业基础理论和研究。因此，两者并不完全一样。
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