教案名称：百变广告大班

课时：2课时

年级：大班

教学目标：

1. 培养幼儿对广告的观察力和审美能力。

2. 引导幼儿学会分析广告的特点和表达方式。

3. 培养幼儿的创造力和想象力，鼓励幼儿进行广告创作。

教学重点：

1. 观察广告的特点和表达方式。

2. 学习广告创作的技巧。

教学难点：

1. 分析广告的创意和表达方式。

2. 创作具有创意的广告作品。

教学准备：

1. 广告图片、视频、动画等素材。

2. 彩纸、彩笔、剪刀、胶水等制作广告的道具。

教学过程：

第一课时

一、导入

1. 教师出示各种广告图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它们有什么特点？”

2. 幼儿回答后，教师总结：“这些都是广告，它们有各种各样的形式和特点。”

二、观察广告

1. 教师播放一段广告视频，引导幼儿观察广告的画面、声音、文字等元素。

2. 幼儿回答后，教师总结：“广告有声音、画面、文字等元素，它们共同构成了广告的特点。”

三、分析广告

1. 教师出示一个具有创意的广告案例，引导幼儿分析其创意和表达方式。

2. 幼儿回答后，教师总结：“广告的创意和表达方式有很多种，我们可以从画面、声音、文字等方面进行分析。”

四、制作广告

1. 教师分发制作广告的道具，引导幼儿分组合作，制作一个具有创意的广告作品。

2. 幼儿制作过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。

五、展示与评价

1. 各组展示自己的广告作品，其他幼儿进行评价。

2. 教师对幼儿的广告作品进行点评，肯定优点，指出不足。

第二课时

一、复习导入

1. 教师提问：“上节课我们学习了什么？你们还记得吗？”

2. 幼儿回答后，教师总结：“我们学习了广告的特点、创意和表达方式，以及如何制作广告。”

二、拓展练习

1. 教师出示一个生活中的广告案例，引导幼儿分析其创意和表达方式。

2. 幼儿回答后，教师总结：“广告无处不在，我们可以从生活中发现很多有趣的广告。”

三、创意广告大赛

1. 教师组织一个创意广告大赛，鼓励幼儿发挥想象力，创作一个具有创意的广告作品。

2. 幼儿创作过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。

四、展示与评价

1. 各组展示自己的广告作品，其他幼儿进行评价。

2. 教师对幼儿的广告作品进行点评，肯定优点，指出不足。

五、总结

1. 教师总结本节课的学习内容，强调广告的特点、创意和表达方式。

2. 鼓励幼儿在生活中多观察、多思考，创作出更多有趣的广告作品。

教学反思：

1. 本节课通过观察、分析、制作和展示等环节，让幼儿对广告有了更深入的了解。

2. 在制作广告的过程中，幼儿的创造力和想象力得到了充分发挥。

3. 教师应注重引导幼儿从生活中发现广告，培养他们的观察力和审美能力。