教育社会学是一门交叉性很强的社会科学学科，它主要研究教育与社会之间的关系。具体来说，教育社会学具有以下性质：
1. 综合性：教育社会学涉及教育学、社会学、心理学、经济学、政治学等多个学科的理论和方法，是综合性学科。
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2. 应用性：教育社会学的研究成果往往具有实践指导意义，旨在解决教育中的社会问题，提高教育质量，促进教育公平。
3. 理论性：教育社会学不仅关注教育现象的描述，还探讨教育现象背后的社会机制、社会结构和规律，具有深厚的理论内涵。
4. 批判性：教育社会学强调对教育现象的批判性分析，揭示教育领域中的社会不平等、权力关系等问题。
5. 跨学科性：教育社会学在研究过程中，需要借鉴其他学科的理论和方法，如社会分层、社会流动、社会变迁等。
6. 实证性：教育社会学也注重实证研究，通过调查、访谈、实验等方法，收集和分析数据，以验证理论假设。
教育社会学是一门综合性的社会科学学科，旨在探讨教育与社会之间的复杂关系，为教育改革和发展提供理论支持和实践指导。
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