“三督一考”是中国教育领域提出的一种教育评价体系，具体指的是：
1. 督学评估：即对学校进行定期或不定期的评估，检查学校的教学质量、管理水平和办学条件等。
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2. 督政问责：对政府部门在履行教育职责、保障教育投入、维护教育公平等方面的行为进行监督和问责。
3. 社会监督：鼓励社会各界参与教育监督，通过媒体、家长、社区等渠道对学校和教育行政部门的工作进行监督。
4. 一考：即对学生的学业成绩进行考试，这是评价学生知识掌握程度和教学效果的重要手段。
“三督一考”的目的是为了全面提高教育质量，确保教育公平，促进教育健康发展。通过这种评价体系，可以更好地发挥政府、社会、家庭和学生自身在教育评价中的作用，形成多方参与、共同促进的教育评价机制。
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