蜀道难怎么导入

以下是为您整理的几种关于《蜀道难》的导入方式：

方式一：情景导入

在上课伊始，利用多媒体展示蜀道艰险的图片或视频，如悬崖峭壁、崇山峻岭、崎岖山路等，让学生直观地感受蜀道的艰难险阻。然后提问：“同学们，看到这样的画面，你们能想象在古代，人们要穿越这样的道路是何等艰难吗？今天，我们就来学习一首描绘蜀道之难的古诗——《蜀道难》。”

方式二：历史故事导入

讲述李白入蜀的历史故事，比如李白怀着壮志雄心入蜀，却在蜀道上遭遇种种艰难。“李白在入蜀途中，面对眼前的崇山峻岭，心中感慨万千，挥笔写下了千古名篇《蜀道难》。那么，他在诗中是如何描绘这艰难的蜀道呢？让我们一同走进诗歌。”

方式三：提问导入

直接向学生提问：“同学们，你们觉得道路的艰难会给人们带来怎样的感受？在古代，有一条道路被称为蜀道，它极其艰险。今天，我们就来看看诗人李白是如何形容蜀道之难的。”

方式四：诗词对比导入

先展示一些描写道路艰难的诗句，如“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”。然后引导学生思考这些诗句所表达的艰难程度，接着引出：“而李白的《蜀道难》更是将道路之难描绘得惊心动魄，让我们一起来领略。”

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