数学的难度并不是固定在某个版本上，而是取决于多个因素，包括：
1. 教材难度：不同版本的教材在编写时考虑的知识点深度和广度不同，有的教材可能更注重基础，有的则可能更深入。
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2. 教学目标：不同地区、不同学校的教学目标可能有所不同，有的可能侧重于培养基础能力，有的可能更注重培养高级思维能力。
3. 学生基础：学生的数学基础和学习能力也会影响他们觉得数学的难度。
以下是一些常见的数学教材及其大致难度：
人教版：通常被认为难度适中，注重基础知识和解题能力的培养。
苏教版：难度相对较高，更注重逻辑思维和数学思想的培养。
北师大版：难度适中，注重实际应用和探究能力的培养。
华师版：难度适中，注重学生自主学习和合作学习。
没有绝对的“难版本”，关键是找到适合自己学习习惯和基础的教材。如果你觉得某个版本的教材难度较高，可以尝试寻找其他版本或者相关辅导资料来辅助学习。
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