写同桌点面结合场面描写片段

阳光透过教室的窗户洒在课桌上,同学们纷纷放下手中的书本,开始准备迎接新的一节课。这时,我的同桌小明突然站了起来,引起了周围同学的注意。

小明身材瘦小,一头乌黑的短发,一双明亮的眼睛闪烁着好奇的光芒。他身穿一件蓝色的校服,显得格外精神。他走到讲台前,拿起粉笔,在黑板上画起了一幅栩栩如生的画面。

写同桌点面结合场面描写片段

同学们纷纷放下手中的笔,好奇地望着小明。教室里顿时安静下来,只有粉笔在黑板上“沙沙”作响的声音。小明一笔一划,用心勾勒出一个个生动的角色,仿佛将他们带到了一个神奇的世界。

画面中,一位英勇的骑士手持长剑,勇敢地与恶龙搏斗。恶龙张牙舞爪,企图吞噬骑士。骑士毫不畏惧,挥舞着长剑,与恶龙展开了一场激战。旁边,一位美丽的公主手捧鲜花,为骑士加油鼓劲。

同学们被小明的画作深深吸引,纷纷围了过来。他们纷纷赞叹:“小明画得太好了!”“这画面太精彩了!”“我要是能画得这么好就好了!”

就在这时,班主任走进了教室。她看着小明手中的粉笔,微笑着说:“小明,你画得真不错。看来你不仅学习成绩好,画画也很有天赋啊!”小明不好意思地笑了笑,脸蛋红扑扑的。

班主任接着说:“同学们,让我们一起为小明鼓掌,鼓励他继续努力,发挥自己的特长!”同学们纷纷鼓掌,教室里充满了欢声笑语。

这一幕,成为了教室里一道亮丽的风景线。小明用他的画笔,将同学们的注意力从枯燥的课堂中吸引出来,让大家感受到了艺术的魅力。而这一切,都源于他用心去观察、去描绘生活中的美好。

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