布卢姆（Bloom）是一位著名的教育心理学家，他在教育目标分类学中提出了认知领域的分类。在布卢姆的教育目标分类中，知识（Knowledge）被定义为对事实、信息、概念和原理的记忆和理解。具体来说，布卢姆将知识分为以下几类：
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1. 记忆（Remembering）：这是最低层次的学习目标，指的是对信息的记忆，包括对事实、术语、定义、原理等的记忆。
2. 理解（Understanding）：指的是对信息的解释、转换和推断，即理解信息的含义和如何应用。
布卢姆认为，知识是学习过程中的基础，是更高层次认知活动（如应用、分析、评价和创造）的前提。通过记忆和理解知识，学生能够为后续的学习和问题解决打下坚实的基础。
井冈山大学化学工程与工艺专业通常会涵盖化学工程和工艺的基本理论和实践技能，包括化学反应工程、分离工程、化学工艺设计等课程。这个专业不仅涉及化学工程的基础知识，也可能包括制药工程的相关内容。 从专业名称来看，“化学工程与工艺”本身并不特指制药方向，它是一个宽
南京师范大学附属实验学校是南京市的一所知名学校，隶属于南京师范大学，是一所集小学、初中、高中为一体的十二年一贯制学校。以下是关于南师大附属实验学校的一些基本情况： 1. 教育质量：南师大附属实验学校以其优良的教育质量和师资力量而闻名。学校注重学生全面发展，不仅
竖向荷载在结构工程中可以通过调幅来优化结构的响应，以下是一些原因： 1. 减小结构自振频率：调幅可以降低结构的自振频率，使其远离可能引起共振的工作频率，从而减少因共振导致的结构损伤或破坏。 2. 降低振动响应：通过调幅，可以使结构在受到竖向荷载作用时的振动响应减小
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