学生综合评价系统自我评价的填写，可以遵循以下步骤和建议：
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1. 理解评价目的
明确自我评价的目的，即通过自我反思，展现自己的优点、不足以及改进方向。
2. 结构安排
一般来说，自我评价可以包括以下几个部分：
a. 个人基本信息
姓名、学号、班级等。
b. 德育评价
思想政治表现：对社会主义核心价值观的理解和践行情况。
遵纪守法：遵守校规校纪的情况。
团队合作：在集体活动中的表现。
c. 智育评价
学习态度：学习积极性、主动性。
学习成绩：各科成绩及排名。
学习能力：解决问题的能力、创新能力等。
d. 体育健康评价
身体状况：身高、体重、视力等。
运动表现：参加体育锻炼的频率、运动技能等。
健康意识：健康生活习惯的养成。
e. 美育评价
艺术素养：音乐、美术等方面的兴趣和技能。
美学欣赏：对美的感知和评价能力。
f. 劳动教育评价
劳动技能：家务劳动、社会实践等。
劳动态度：对待劳动的态度和习惯。
3. 内容填写建议
客观真实：评价要真实反映自己的实际情况，不夸大也不贬低。
具体实例：用具体事例来支撑自己的评价，使评价更有说服力。
自我反思：对过去一段时间的学习、生活进行总结，找出自己的优点和不足。
改进措施：针对自己的不足，提出具体的改进措施。
4. 示例
以下是一个简化的自我评价示例：
```
姓名：张三
学号：123456
班级：XX班
一、德育评价
1. 思想政治表现：认真学习党的路线方针政策，积极参与班级活动，表现良好。
2. 遵纪守法：遵守校规校纪，无违纪行为。
二、智育评价
1. 学习态度：学习积极性高，主动完成作业，认真听讲。
2. 学习成绩：各科成绩稳定，排名班级前列。
三、体育健康评价
1. 身体状况：身体健康，无重大疾病。
2. 运动表现：每周参加3次体育锻炼，具备一定的运动技能。
四、美育评价
1. 艺术素养：喜欢音乐，具备一定的演奏能力。
2. 美学欣赏：对美的感知能力强，能欣赏各类艺术作品。
五、劳动教育评价
1. 劳动技能：能独立完成家务劳动，具备一定的社会实践经验。
2. 劳动态度：对待劳动认真负责，乐于助人。
改进措施：
1. 提高自主学习能力，拓展知识面。
2. 加强体育锻炼，提高身体素质。
3. 培养良好的劳动习惯，为将来更好地服务社会打下基础。
```
希望以上建议能帮助你更好地完成学生综合评价系统的自我评价。
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