小学阶段是否要学完《新概念英语》第二册，主要取决于学校的课程安排和教学大纲。以下是一些考虑因素：
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1. 教学大纲：不同的教育部门和学校可能会有不同的教学大纲，其中可能包含或不含《新概念英语》第二册的内容。
2. 课程安排：部分学校可能会将《新概念英语》作为课外辅导材料，而不是课程内容。
3. 教育目标：如果学校认为《新概念英语》第二册有助于提高学生的英语水平，可能会鼓励或要求学生学习。
4. 学生需求：不同学生的英语水平和学习需求不同，学校可能会根据学生的实际情况来决定是否学习该教材。
是否学习《新概念英语》第二册需要根据具体情况来确定。如果你对此有疑问，可以咨询学校的老师或相关部门。
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