一只蝙蝠的自述教案大班

教案名称：《一只蝙蝠的自述》大班

课时：1课时

教学目标：

1. 培养幼儿对动物的兴趣，激发幼儿的想象力和创造力。

2. 让幼儿了解蝙蝠的特点和生活习性，培养幼儿的观察力和思维能力。

3. 培养幼儿的语言表达能力和口语交际能力。

教学重点：

1. 让幼儿了解蝙蝠的特点和生活习性。

2. 培养幼儿的语言表达能力和口语交际能力。

教学难点：

1. 让幼儿理解蝙蝠的夜间活动特点。

2. 培养幼儿的想象力和创造力。

教学准备：

1. 教学课件：《一只蝙蝠的自述》

2. 纸笔、彩笔等绘画工具

3. 蝙蝠图片、视频等资料

教学过程：

一、导入

1. 教师出示蝙蝠图片，引导幼儿观察蝙蝠的外形特点。

2. 提问：你们知道这是什么动物吗？它有什么特点？

二、讲述《一只蝙蝠的自述》

1. 教师播放课件，讲述《一只蝙蝠的自述》故事。

2. 在讲述过程中，引导幼儿观察蝙蝠的生活习性，如：夜间活动、捕食方式等。

3. 提问：蝙蝠为什么要在夜间活动？它有什么特殊的能力？

三、绘画活动

1. 教师分发绘画工具，引导幼儿根据故事内容，画出自己心目中的蝙蝠。

2. 鼓励幼儿发挥想象力和创造力，画出独特的蝙蝠形象。

四、讨论与分享

1. 教师组织幼儿进行讨论，分享自己画的蝙蝠和故事中的蝙蝠有什么不同。

2. 鼓励幼儿用语言描述自己画的蝙蝠，提高幼儿的语言表达能力和口语交际能力。

五、总结与拓展

1. 教师总结本节课的内容，强调蝙蝠的特点和生活习性。

2. 鼓励幼儿课后观察身边的动物，了解它们的特点，培养幼儿的观察力和思维能力。

教学反思：

本节课通过讲述《一只蝙蝠的自述》故事，让幼儿了解了蝙蝠的特点和生活习性，激发了幼儿对动物的兴趣。在绘画活动中，培养了幼儿的想象力和创造力。在讨论与分享环节，提高了幼儿的语言表达能力和口语交际能力。在教学过程中，教师应注重引导幼儿观察、思考，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的综合素质。

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