高一至高三语文(人教版)所有文言文,以及古诗词。题目

1、《蜀道难》；《杜甫诗三首》（《秋兴八首》（其一）、《咏怀古迹》（其三）、《登高》）；《琵琶行》；《寡人之于国也》；《劝学》；《过秦论》（最后三段）。

2、展开全部 人教版高一语文文言文必背诗句 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 (荀子《劝学》) 故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。(荀子《劝学》) 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

3、诗两首 ：雨巷 （戴望舒）、再别康桥 （徐志摩）、烛之武退秦师（全部）、荆轲刺秦王（太子及宾客知其事者皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。

4、展开全部 高一语文课本中的古诗词及古文的全文 高一语文课本中的古诗词及古文的全文 终南山 唐代：王维 太乙近天都，连山接海隅。 白云回望合，青霭入看无。 分野中峰变，阴晴众壑殊。 欲投人处宿，隔水问樵夫。 梦游天姥吟留别 / 别东鲁诸公 唐代：李白 海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求； 越人语天姥，云霞明灭或可睹。

统编版高一语文必修一《劝学》文言文知识点总结

1、统编版高一语文必修一《劝学》文言文知识点总结如下：通假字 有：同“又”，表示整数与零数相加，如“蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也”。生：同“性”，指天赋、资质，如“君子生非异也，善假于物也”。

2、用作连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。 (一)表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。如： 蟹六跪而二螯。(《劝学》) (二)表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。如： 君子博学而日参省乎己。

3、介词结构后置青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。靛青是从蓝草中提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝成的，但比水更冷。冰，水为之，而寒于水。冰，是水凝结成的，却比水寒冷。

高一古文有哪些

文言文： 《师说》韩愈： 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！……巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之……作《师说》以贻之。

高一学生可能会接触到的古文主要包括以下篇目：必修古文篇目： 《劝学》：荀子所著，强调学习的重要性和持续学习的态度。 《师说》：韩愈所作，探讨了教师的角色和意义，以及学习的价值。选修部分文言文篇章： 《赤壁赋》：苏轼的经典之作，描绘了赤壁之战的历史背景，并表达了作者对未来仕途的感慨。

上海高中语文教材中，高一到高二的古文篇目繁多，涵盖了不同朝代和文体。第一册中，第五单元包括《烛之武退秦师》、《勾践灭吴》（节选）、《邹忌讽齐王纳谏》、《触龙说赵太后》等。第六单元则有《子路曾皙冉由公西华侍坐》、《寡人之于国也》、《劝学》（节选）、《秋水》（节选）。

高一古文有哪些 必修古文篇目 《劝学》- 荀子 《师说》- 韩愈 选修部分文言文篇章（以下内容选取高频及重要篇目作为介绍）进入高中阶段，学习文言文的深度和广度都有所增加。

高一上册语文必背古诗文言文有哪些李白《行路难》两小儿辩日嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。