新高考的位次并不是简单的文理排名。新高考改革后，位次是根据考生的总分或选考科目成绩，结合考生人数和分数分布情况计算得出的一个相对位置。具体来说：
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1. 总分位次：这是根据考生参加高考的语文、数学、外语等所有科目成绩总和，结合所有考生的成绩分布情况计算得出的位次。
2. 选考科目位次：对于选考科目，如物理、化学、生物、历史、地理、政治等，考生可以根据自己的选考科目成绩，分别计算出对应的科目位次。
因此，新高考的位次是综合考虑了考生的总分和选考科目成绩，以及所有考生的成绩分布情况，而不仅仅是文理排名。这样的位次更能全面反映考生的综合实力。
专业本科和普通本科在以下几个方面存在区别： 1. 培养目标： 专业本科：培养具有特定专业技能和知识的应用型人才，注重学生的实践能力和职业技能的培养。 普通本科：培养具有扎实理论基础和广泛知识面的复合型人才，注重学生的综合素质和创新能力。 2. 课程设置： 专业本科：
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会计学属于经济学学科大类。在学科分类中，会计学是经济学的一个重要分支，它主要研究会计的基本理论、方法和技术，以及会计信息在企业管理、经济决策和财务管理中的作用。会计学不仅与经济学紧密相关，还与财务管理、审计学等其他经济管理学科有着密切的联系。
浙江理工大学继续教育学院提供的是成人高等教育，它不属于普通高等教育中的“几本”分类。在中国，普通高等教育按照录取批次分为本科一批、本科二批、本科三批等，而“几本”通常指的是本科一批，即通常所说的重点本科。 继续教育学院主要面向已经工作的社会人士，提供成人本
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