在中国，本科评估是指对本科教育质量的评估，通常由教育部或地方教育行政部门组织进行。本科评估的目的是为了提高高等教育质量，促进高校教学、科研和管理水平的提升。
如果一所本科院校通过了本科评估，通常意味着该校的教育质量达到了一定的标准。但是，通过本科评估并不直接等同于“升一本”。在中国，本科院校分为一本、二本、三本等多个批次，这种分类主要是基于高校的招生分数线和学校综合实力。
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以下是一些可能的情况：
1. 升格为一本院校：如果该本科院校在评估中表现优异，且满足升格为一本院校的条件（如学校综合实力、学科建设、师资力量等），那么在经过教育部批准后，该校可能会从原来的批次升格为一本院校。
2. 保持原批次：即使通过了本科评估，如果该校不符合升格为一本的条件，那么它可能会继续保持原来的批次。
3. 其他批次调整：在某些情况下，学校可能会在本科评估后进行批次调整，但这通常需要根据教育部的具体政策和规定。
本科评估通过后，学校是否能够升格为一本院校，需要根据具体情况和教育部相关政策的决定。如果您对此有具体疑问，建议咨询当地教育行政部门或相关高校。
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