普通大学没有设立军事学专业的现象，可以从以下几个方面来理解：
1. 教育资源分配：不同类型的大学有不同的教育资源分配策略。军事学通常与国防教育和军事人才培养紧密相关，这类专业可能更多地由军事院校或者设有军事学院的综合性大学来承担。
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2. 教育目标定位：普通大学的教育目标通常是以培养各类专业人才为主，如工程师、医生、教师等。而军事学作为一门交叉学科，其培养目标主要是为军队和国家安全领域服务，这种定位与普通大学的整体教育目标有所区别。
3. 课程设置与培养模式：军事学课程设置通常包括军事理论、战术训练、国防科技等多个方面，需要大量的实践操作和军事训练。普通大学可能难以提供这样的实践环境和条件。
4. 市场需求：普通大学的教育设置会根据社会需求和市场变化进行调整。军事学作为一个专业方向，其市场需求与普通大学毕业生就业市场有所不同。
5. 教育政策：在某些国家或地区，教育部门会根据国防建设和人才培养的需要，对军事学专业的设置进行规划和管理。普通大学可能不具备开设军事学专业的政策支持。
普通大学没有设立军事学专业，是多种因素综合作用的结果。同时，这也是教育体系内部不同专业领域分工与协作的体现。
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