六年级的总分是否正常，需要根据几个因素来判断：
1. 地区差异：不同地区的教育标准和考试难度不同，所以同一个分数在不同的地区可能有不同的意义。
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2. 学校水平：不同学校的整体教育水平不同，因此同一分数在不同学校可能代表不同的学习水平。
3. 年级水平：六年级是小学的最后一年，学生通常已经接受了多年的基础教育，因此相对于低年级，270分的总分可能被认为是正常的。
4. 满分标准：如果考试的总分是270分，那么这个分数是否接近满分（比如240分或300分），也会影响对分数的判断。
一般来说，如果270分是在一个相对合理和正常的范围内，那么可以认为是一个正常的分数。但如果你想知道这个分数是否高于或低于平均水平，你需要参考以下信息：
历年同年级的平均分：查看过去几年六年级的平均分，看看270分是否在这个范围内。
学校或地区的平均水平：了解你所在学校或地区六年级学生的平均水平。
学生的个人表现：考虑该学生在过去的学习中表现如何，以及这个分数是否反映了他们的学习进步。
如果你对分数有疑问，可以咨询孩子的老师或学校的相关负责人，他们能提供更具体和个性化的信息。
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