大学课程与高中课程相比，难度通常会有所增加，主要体现在以下几个方面：
1. 知识深度和广度：大学课程往往更加深入和广泛。高中课程更多是基础知识的教育，而大学课程则要求学生掌握更复杂、更深入的理论知识。
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2. 自主学习能力：大学课程更注重培养学生的自主学习能力。与高中相比，大学教师通常不会像高中老师那样细致地讲解每一个知识点，而是更多地引导学生独立思考和解决问题。
3. 课程难度：大学课程在难度上通常高于高中课程。例如，数学、物理、化学等自然科学课程在大学中会有更复杂的公式和理论，而人文社科课程则可能涉及更深入的研究和分析。
4. 实践应用：大学课程更注重理论知识的应用。学生需要将所学知识运用到实际问题中去，这要求学生具备更强的实践能力和创新能力。
5. 课程量：大学课程数量通常多于高中课程，学生需要承担更多的学习任务。
然而，具体难度增加的程度因人而异，也因专业而异。对于某些学生来说，大学课程可能比高中课程难很多，而对于其他学生来说，可能差别不大。大学课程在难度上通常高于高中课程，但这也为学生提供了更广阔的知识视野和更高的挑战。
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