教师评职称需要整理材料，主要基于以下几个原因：
1. 规范化管理：职称评定是教师职业发展的重要环节，整理材料有助于确保评定的规范性和公平性，使职称评定工作有据可依。
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2. 客观评价：通过整理材料，可以全面、客观地反映教师的业务水平、教学成果、科研能力等，为职称评定提供真实依据。
3. 体现个人贡献：材料整理可以帮助教师系统地梳理自己的工作经历、教学成果、科研成果等，体现个人在教育教学工作中的贡献。
4. 便于评审：评委会在评审时，需要查阅教师的各种材料，整理好的材料有助于评审工作的顺利进行。
5. 提高效率：在评职称的过程中，如果材料准备不充分，可能会导致评审过程延长，影响教师的职业发展。整理好材料可以提高评审效率。
6. 政策要求：根据国家和地方的相关政策，教师评职称需要提供一定的材料，如学历证明、教学成果、科研成果等，整理材料是政策要求的体现。
7. 促进自我反思：在整理材料的过程中，教师可以回顾自己的教育教学工作，总结经验教训，促进自身不断进步。
教师评职称需要整理材料是为了确保评定的公正、公平，同时也有助于教师个人成长和职业发展。
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