带有“制”字的成语有很多，以下是一些常见的例子：
1. 制胜法宝 指能够决定胜负的方法或手段。
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2. 制造舆论 指人为地制造和传播某种舆论。
3. 制服于人 指使别人服从自己的意志。
4. 制造混乱 指故意造成混乱状态。
5. 制度创新 指在原有制度基础上进行创新改革。
6. 制约作用 指对事物发展起限制和约束的作用。
7. 制止不住 指无法控制或阻止。
8. 制造麻烦 指故意造成麻烦或困难。
9. 制度保障 指通过制度来确保某项事务的顺利进行。
10. 制约因素 指对事物发展产生制约作用的因素。
11. 制造舆论 指有意识地制造和传播某种舆论。
12. 制造恐慌 指故意制造恐慌情绪。
13. 制约关系 指相互制约的关系。
14. 制造谣言 指散布没有根据的言论。
15. 制造障碍 指人为设置障碍，阻止事物的发展。
这些成语在汉语中广泛使用，涉及政治、经济、社会、文化等多个领域。
华东交通大学理工学院是民办大学。它是由华东交通大学与江西省教育发展投资有限责任公司共同举办的一所独立学院，成立于2002年。虽然它与华东交通大学有合作关系，但它本身是独立法人资格的民办非企业单位。
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确定梁中箍筋的大小是一个涉及结构设计和力学计算的过程。以下是根据中国规范（GB 50010-2010《混凝土结构设计规范》）的一般步骤： 1. 确定梁的设计荷载： 计算梁在正常使用状态下的荷载，包括恒载、活载、雪载等。 计算梁的最大弯矩、剪力和轴力。 2. 确定箍筋的位置和间距
高中阶段学习日语是否靠谱，需要从多个角度来考虑： 1. 个人兴趣和需求：如果孩子对日语有浓厚的兴趣，或者有明确的学习目的，如将来计划去日本留学、工作或者对日本文化感兴趣，那么学习日语是非常靠谱的。兴趣是最好的老师，有了兴趣，学习效果会更好。 2. 课程设置和资源：
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