产婆术（又称为苏格拉底式教学法）是古希腊哲学家苏格拉底提出的一种教学方法，它主要是通过提问和对话的方式来引导学生自己发现真理和知识。这种方法在教育史上具有重要地位，它强调的是通过启发和引导学生进行思考，而不是直接传授知识。
从教育学的角度来看，产婆术是一种教学方法和教育理念，它属于教育学的范畴，因为它关注的是如何通过教学活动促进学生的认知发展。
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从教育心理学的角度来看，产婆术也具有一定的相关性，因为它涉及到如何通过心理活动（如提问、对话等）影响学生的认知过程和思维发展。然而，教育心理学更侧重于研究学习过程中的心理机制，包括记忆、思维、情感等心理过程。
综上所述，产婆术更接近于教育学的原理，它是一种教学方法和教育理念，同时也与教育心理学有一定的关联。
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