成绩出来后发给班主任的原因主要有以下几点：
1. 沟通桥梁：班主任是学生、家长和学校之间的沟通桥梁。成绩的发放可以帮助班主任了解学生的学习状况，及时与家长沟通，共同关注学生的学习进步和问题。
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2. 家校合作：通过成绩单，家长可以了解孩子的学习表现，这有助于家长与学校、班主任共同协作，制定合理的学习计划和改进措施。
3. 反馈机制：成绩是学生学习成果的体现，班主任通过成绩单对学生的学习情况进行反馈，有助于学生了解自己的学习状况，激励他们改进学习。
4. 纪律教育：成绩单的发放也是对学生的一种纪律教育，让学生明白学习的重要性，培养他们良好的学习习惯。
5. 教学管理：班主任通过成绩单可以了解班级整体的学习状况，为教师调整教学策略提供依据。
6. 个性化指导：班主任可以根据学生的成绩，提供个性化的学习指导，帮助学生解决学习中的问题。
成绩单的发放是学校教育管理的一部分，有助于形成良好的家校合作氛围，促进学生的全面发展。
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院试和县试是中国古代科举制度中两个不同阶段的考试，它们的主要区别如下： 1. 考试地点： 县试：在县级进行，是科举考试的最初阶段。县试的目的是选拔有一定文化水平、具备基本考试能力的考生。 院试：在府或州级进行，是在县试之后的考试。通过县试的考生才有资格参加院试。
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