当代学生的思想道德发展状况是一个复杂且多面的议题，以下是一些总体上的观察和分析：
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思想观念
1. 多元化：当代学生接触的信息更加多元，他们的思想观念也更加开放和多元化。
2. 个性化：随着互联网的普及，学生更加注重自我表达和个性化。
3. 全球视野：很多学生都有全球视野，对国际事务有较高的关注度。
道德观念
1. 传统与现代结合：在尊重传统道德的同时，当代学生也接受了许多现代道德观念。
2. 利己与利他：在个人主义和集体主义之间，学生表现出一定的矛盾心理。
3. 网络道德：随着网络的发展，网络道德问题也日益凸显。
社会责任感
1. 关注社会问题：当代学生对社会问题有较高的关注度，愿意参与社会公益活动。
2. 就业压力：面对就业压力，学生更加注重个人能力的提升。
3. 环保意识：随着环保问题的日益严重，学生的环保意识逐渐增强。
存在的问题
1. 道德观念模糊：一些学生在面对道德问题时，表现出道德观念模糊的现象。
2. 功利主义倾向：在追求个人利益的同时，一些学生忽视了社会责任。
3. 网络成瘾：网络成瘾问题对学生的身心健康造成了一定的影响。
总结
总体来说，当代学生的思想道德发展呈现出多元化、个性化、全球化的特点。他们在关注社会问题、提升个人能力、增强环保意识等方面表现出积极的态度。然而，也存在一些问题，如道德观念模糊、功利主义倾向和网络成瘾等。针对这些问题，教育部门和学校应加强教育引导，帮助学生树立正确的价值观和道德观念。
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