冬天的奥秘教案

教案名称:冬天的奥秘

冬天的奥秘教案

课时:2课时

年级:一年级

教学目标:

1. 让学生了解冬天的基本特征,认识冬天的气候、动植物变化等。

2. 培养学生观察、思考、表达的能力。

3. 培养学生热爱大自然,关注季节变化的情感。

教学重点:

1. 让学生了解冬天的基本特征。

2. 培养学生观察、思考、表达的能力。

教学难点:

1. 让学生理解冬天的气候、动植物变化等。

2. 培养学生热爱大自然,关注季节变化的情感。

教学准备:

1. 教师:多媒体课件、图片、实物等。

2. 学生:观察日记本、笔。

教学过程:

第一课时

一、导入

1. 教师出示冬天的图片,引导学生观察并提问:“大家看到的是什么季节?这个季节有什么特点?”

2. 学生回答后,教师总结:“是的,这是冬天。冬天有很多奥秘,今天我们就一起来探索冬天的奥秘。”

二、新课

1. 教师讲解冬天的基本特征,如:气温低、天气寒冷、植物落叶、动物冬眠等。

2. 学生跟随教师一起观察图片、实物,加深对冬天特征的理解。

3. 教师提问:“冬天有哪些动植物会发生变化?为什么?”

4. 学生回答后,教师总结:“冬天,植物会落叶,动物会冬眠,这是因为它们适应了冬天的环境。”

三、实践活动

1. 学生分组,每组选择一种动植物,观察并记录它们在冬天里的变化。

2. 学生将观察结果记录在观察日记本上,并与组内同学分享。

四、课堂小结

1. 教师引导学生回顾本节课所学内容,总结冬天的奥秘。

2. 学生分享自己的观察日记,教师点评。

第二课时

一、复习导入

1. 教师提问:“大家还记得冬天的奥秘吗?”

2. 学生回答后,教师总结:“是的,冬天有很多奥秘,今天我们继续探索。”

二、新课

1. 教师讲解冬天的气候特点,如:北风呼啸、雪花飘飘等。

2. 学生跟随教师一起观察图片、实物,加深对冬天气候特点的理解。

3. 教师提问:“冬天为什么会下雪?为什么会有北风?”

4. 学生回答后,教师总结:“冬天下雪是因为气温低,空气中的水蒸气凝结成雪花;北风呼啸是因为冷空气从北方吹来。”

三、实践活动

1. 学生分组,每组选择一种天气现象,观察并记录它们在冬天里的表现。

2. 学生将观察结果记录在观察日记本上,并与组内同学分享。

四、课堂小结

1. 教师引导学生回顾本节课所学内容,总结冬天的奥秘。

2. 学生分享自己的观察日记,教师点评。

教学评价:

1. 学生对冬天的基本特征、气候特点、动植物变化等有了较为全面的认识。

2. 学生能够积极参与课堂活动,观察、思考、表达的能力得到提高。

3. 学生热爱大自然,关注季节变化的情感得到培养。

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