“一本”和“二本”是中国高等教育招生录取中的一种分类方式，主要用于区分不同层次的高校。这种分类是基于高校的办学水平、师资力量、科研能力、毕业生就业情况等因素综合评定的。
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关于“一本”和“二本”划分学校的可信度，可以从以下几个方面来考虑：
1. 官方认证：这种分类方式是由中国教育部认可的，具有一定的官方性和权威性。
2. 历史数据：这种分类方式已经实行多年，积累了大量的历史数据，具有一定的参考价值。
3. 社会认可：虽然这种分类方式存在争议，但它在社会上得到了广泛认可，很多学生和家长都会参考这种分类来选择学校。
然而，需要注意的是：
分类标准：不同年份的“一本”和“二本”划分标准可能有所不同，存在一定的主观性。
地区差异：不同地区的“一本”和“二本”划分标准可能存在差异。
争议：有人认为这种分类方式过于简单，不能全面反映高校的办学水平。
虽然“一本”和“二本”划分学校具有一定的可信度，但学生在选择学校时还需综合考虑多种因素，如专业设置、师资力量、就业前景等。
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