早期教育既可以是师范生也可以是非师范生从事的工作。师范生是经过专门的师范教育培养，具备一定教育理论知识、教学技能和职业道德的教师。他们通常在大学期间接受教育学、心理学、教学法等教育专业的系统学习。
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非师范生则是指没有接受过师范教育，但可能通过自学、培训或者实践经验获得与早期教育相关的知识和技能的人员。随着教育行业的多元化发展，越来越多的非师范背景的专业人士也参与到早期教育工作中，比如早教机构的教师、家庭教育指导师等。
早期教育是一个涉及儿童发展、教育心理、家庭教育等多个领域的综合领域，无论是师范生还是非师范生，只要具备相应的专业知识和技能，都可以从事早期教育工作。
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