中考政治的“为什么”、“是什么”、“怎样做”这类问题，通常考察学生的理论联系实际能力、分析问题和解决问题的能力。以下是针对这类问题的解答思路：
为什么
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1. 明确问题背景：要准确理解题目所涉及的政治现象或问题。
2. 理论依据：结合所学政治理论，如马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等，阐述为什么会出现这种现象或问题。
3. 历史与现实的联系：分析这种现象或问题在历史和现实中的表现，说明其产生的原因。
4. 逻辑推理：运用逻辑推理，从已知条件推导出问题的原因。
示例：为什么我国要坚持改革开放？
背景：我国在改革开放前，经济发展水平较低，人民生活水平不高。
理论依据：改革开放是社会主义发展的内在要求，是发展社会主义市场经济的必由之路。
历史与现实的联系：改革开放以来，我国经济实力大幅提升，人民生活水平显著提高。
逻辑推理：只有坚持改革开放，才能实现国家的现代化和人民的幸福生活。
是什么
1. 定义：准确给出概念或现象的定义。
2. 特点：阐述其特点、属性、构成要素等。
3. 分类：如有必要，对其进行分类。
4. 与其他概念的区别：说明其与其他类似概念的区别。
示例：什么是社会主义市场经济？
定义：社会主义市场经济是在社会主义条件下，以市场为基础，国家宏观调控与市场调节相结合的经济体制。
特点：具有社会主义性质，强调公有制为主体，同时发挥市场在资源配置中的决定性作用。
分类：属于市场经济的一种类型。
区别：与资本主义市场经济相比，社会主义市场经济更强调国家的宏观调控和社会公平。
怎样做
1. 具体措施：提出解决问题的具体方法、步骤。
2. 实施方法：阐述如何实施这些措施，包括组织、协调、监督等。
3. 预期效果：分析实施这些措施后可能产生的效果。
4. 注意事项：指出在实施过程中需要注意的问题。
示例：如何实现教育公平？
具体措施：加大对贫困地区教育的投入，完善教育资助体系，推进城乡义务教育一体化发展等。
实施方法：建立健全教育政策法规，加强教育资源配置，提高教师素质等。
预期效果：缩小城乡、区域、校际教育差距，提高教育质量，促进教育公平。
注意事项：确保政策落实到位，关注弱势群体教育需求，防止教育不公平现象的发生。
解答中考政治的“为什么”、“是什么”、“怎样做”这类问题，需要学生具备扎实的政治理论基础，善于运用理论分析实际问题，并具备一定的逻辑思维能力。
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