教师职业良心具有什么特点

教师职业良心作为一种特殊的职业道德情感，具有以下特点：

1. 强烈的责任感：教师职业良心要求教师对自己的教育职责有深刻的认识和强烈的责任感，对学生的成长负责，对社会的发展负责。

2. 高度的自觉性：教师职业良心要求教师能够自觉地将道德规范内化为自己的行为准则，不需要外界的强制和监督。

3. 坚定的正义感：教师职业良心要求教师公正无私，对待学生一视同仁，维护教育公平，反对任何形式的歧视和不公正。

4. 深厚的情感性：教师职业良心体现了教师对教育事业的热爱和对学生的关爱，这种情感是教师职业道德的核心。

5. 明显的示范性：教师作为学生学习的榜样，其职业良心要求教师在言行举止上都要起到示范作用，以自己的品德和行为影响学生。

6. 内在的约束力：教师职业良心是一种内在的道德约束力，它促使教师自觉遵守职业道德规范，即使在无人监督的情况下也能做到自律。

7. 广泛的适应性：教师职业良心不仅体现在教育教学活动中，还体现在教师与家长、同事、社会交往的各个方面，具有广泛的适应性。

8. 持续的发展性：教师职业良心不是一成不变的，它需要随着时代的发展和社会的变化而不断丰富和发展。

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