2025年陕西省教师职称评审办法

年陕西省教师职称评审办法主要包括以下内容：评审标准与师德师风：评审以师德师风为第一标准，注重教学实绩与专业能力，强化基层导向。师德师风实行一票否决制，存在体罚学生、学术不端、违反廉洁从教规定等行为者三年内不得参评。教师需近五年师德考核均为合格以上，申报高级职称需至少两年优秀。

年渭南教师职称评定可能涉及以下几个方面：职称等级与评价标准：初级职称：如助教，主要考察教师的教育教学基本能力、工作态度以及对学生的关爱程度。中级职称：如讲师，除了基本的教学能力外，还会关注教师的科研成果、教学改革实践以及团队协作能力。

教师职称评审新规的要点如下：教学实绩为核心评价指标：课堂教学质量成首要条件，需提交连续3年学生学业发展对比报告、5个以上跨学科教学案例及课堂观察记录。取消单纯以论文数量评价，实行“教学成果代表作”制度，如精品课例、校本课程开发成果可作申报材料。

不同地区教师评职称新增的硬性规定不同。2023年国家教育厅预计12月出台新规，要求9年义务教育阶段的人民教师在中小学智慧平台有一定教学指标和教学数据，才有相应评选资格；2024年海南省教育厅发布新规，城区中小学教师晋升职称前，需满足一定基层交流帮扶年限。

幼儿园职称评定条件及流程

1、幼儿园职称评定条件及流程如下：职称评定条件 初级职称：持有教师资格证书。普通话达到二级乙等或以上。具备幼职毕业或大专以上学历。中级职称：第一类：具备教师资格，普通话二乙或以上，幼职毕业，并持有二级教师职称三年。第二类：大专毕业，工作两年，初次申请专业技术职称。

2、评定条件 初级：持有教师资格证书；普通话水平达到二级乙等或以上；具有幼儿师范专业毕业学历或大专学历。申报幼儿园二级教师：持有教师资格证书；普通话水平达到二级乙等或以上；具有幼儿师范专业毕业学历。

3、幼儿园初级职称评定主要需要以下条件：教育背景：大学本科毕业且为国家统招的学生，在教学岗位上工作一年以上，可以直接参与评定。通过继续教育或电大途径获得本科学历的教师，则需要参加评审考核。工作经历：需要在教学岗位上工作一定的年限，具体年限可能因地区或政策而异，但通常至少为一年以上。

4、幼儿园教师职称评定的申报条件及流程如下：申报条件： 教师资格证书：教师必须持有有效的教师资格证书。 普通话水平：普通话需达到二级乙等或以上标准，申请高级教师职称者则需达到二级甲等。 学历要求：应具备幼教专业毕业或大专及以上学历。

5、幼儿园教师需要首先了解所在地区或所在幼儿园的职称评定体系，包括职称的等级、评定条件、所需材料等。积累工作经验和业绩：职称评定通常与教师的工作经验、教学成果、教育研究等方面密切相关。因此，幼儿园教师需要在日常工作中不断积累经验，提升教学能力，并积极参与教育研究活动。

三级教师职称评定条件及流程

1、三级教师职称评定条件及流程如下：评定条件： 学历要求：具备大学专科学历。 任教经验：于初中或小学任教满一年并考核合格。评定流程： 准备材料：教师需要准备个人简历、学历证书、任教经历证明、考核合格证明等相关材料。 提交申请：将准备好的材料提交至所在学校或教育部门的职称评定委员会。

2、三级教师职称评定条件及流程如下：评定条件： 学历要求：获得大学专科学历者或中等师范学校的毕业生。 岗位要求：必须在初中或小学的教育教学岗位上见习一年，并且通过考核。评定流程： 见习：满足学历要求的申请者在指定的教育教学岗位上见习一年。 考核：见习期满后，参加由相关部门组织的考核。

3、评定三级教师职称时，新任教师需在工作满一年后，提交教师资格证书和毕业证书。接着，填写相关表格并提交到教育局，完成初步聘任手续。随后，新教师需要将聘任单送到人社局的职称股，进行进一步聘任和办证。最后，持毕业证书原件和身份证复印件到人社局的岗位股，进行岗位核定。

4、评定条件：学历要求：第一学历为专科毕业。工作经历：参加教师编制考试招录后，经过一年的实习期。评定流程：新教师在参加工作一年后，会进入见习期。见习期满后，根据学历和工作表现，新教师会被考核或初定为不同的职称级别。对于全日制专科毕业的新教师，通常会被考核或者初定为三级教师。

5、评定流程 具备申报条件的申报人所在单位持存档凭证到中心领取职称申报表及相关表格；填写后送交中心并提交相关参评材料；中心进行资格审查，整理后上报区教委人事科；参加相应评委会的论文答辩；评审通过后，由中心统一下发资格证书，领证时交验存档凭证及缴费凭证。

6、晋升至二级教师职称，需满足以下任一条件：取得硕士学位；或是拥有大学本科学历，并在见习一年后考核合格；或者是大学专科学历，且在初中或小学(幼儿园)的三级教师岗位上工作满两年；亦或是中等师范学校学历，并在小学(幼儿园)的三级教师岗位上工作满三年。