数学系和数学教育学在学科性质、培养目标和研究方向上存在一些区别:
1. 学科性质:
数学系:属于理学范畴,主要研究数学的基本理论、方法和应用,侧重于数学学科本身的探索和发展。
数学教育学:属于教育学范畴,主要研究数学教育的基本理论、教学方法和教育技术,侧重于数学教育的实践和改革。
2. 培养目标:
数学系:培养具有扎实数学基础、较强数学思维能力和创新能力的数学专业人才,为数学及相关领域的研究和开发提供支持。
数学教育学:培养具有数学教育理论基础、教学实践能力和教育改革意识的数学教育专业人才,为提高数学教育质量、推动教育事业发展贡献力量。
3. 研究方向:
数学系:研究方向主要包括数学基础理论、应用数学、数学物理、数学统计、数学建模等。
数学教育学:研究方向主要包括数学教育理论、数学教学论、数学课程与教材、数学教育技术、数学教育评价等。
总结来说,数学系侧重于数学学科本身的研究和发展,而数学教育学则侧重于数学教育的实践和改革。两者在学科性质、培养目标和研究方向上存在一定的差异。
发表回复
评论列表(0条)