什么是数学问题解决

解决数学问题，就是把已知条件不断地转化，向所求量靠拢的过程。数学问题，就是告诉你已知量，求出未知量。而解决数学问题的步骤，需要将已知量，一步一步向位置量靠拢。掌握的知识越多，一个数学问题就越容易解决。

“问题解决”就是指把实际问题引入到数学教学之中，或者说，应当使数学问题具有明显的现实意义；“问题解决”就是对于各种解题技巧的强调；“问题解决”就是指让学生独立地去解决问题。

数学问题解决能力是指学生灵活运用数学知识和方法解决数学与现实生活中问题的能力。解决问题是数学的核心，解决问题的能力是学生数学素养的重要标志。

数学解答通常指的是运用数学方法来解决问题，这种方法可以应用于多个领域，如经济学、社会学、科学等，以提供精确的解释和模型，使问题具体化并可量化。 题目中的“题”指的是可以被研究和分析的问题，这些问题可能出现在数学的不同分支中，例如代数、几何、数论等。

数学化是指在解决实际问题时通过建立与学生已有知识的联系从而解决问题的 策略 ，常运用于实际解决问题时，关键是在解决问题之前要让学生明确运用什么知识和方法来解决问题。

做题提出的问题叫什么

提出数学问题并解意味着根据题目中给出的已知条件，形成可以用这些条件来解决的相应数学问题，并列出算式进行解 例如，如果已知男生有24人，女生有20人，可以提出如下数学问题并解- 问题：男生和女生一共有多少人？- 算式：24 + 20 = 44（人）- 答案：男生和女生一共有44人。

提出数学问题并解就是根据题目中给出的已知条件，提出可以用这些条件来解决的相应的数学问题。然后列出算式进行解比如已知男生有24人，女生有20人，提出数学问题并解1，可以提男生和女生一共有多少人？列式为24+20=44（人）。男生和女生一共有44人。

简答题的意思是把问题的要点答出来，但是有些问题的要点会多一点并不是说字少的意思非间答题往往还要把要点继续解释，这样就更加多了简答题的答案往往就是政治书上面的黑体字部门，标题加上后面一什麼二什麼三。

提出数学问题并解答一年级能增加信息吗

提出数学问题并解可以增加信息的，只要你把原有的信息都用上了，并正确解答了，这样做完全可以的。比如说：小明有3支黑色的铅笔，有5支蓝色的铅笔。

我们可以在原题基础上添加一些多余信息，比如：“小明的苹果是红色的，小红的苹果是绿色的，他们在一个阳光明媚的下午进行苹果交换。”这样，虽然这些描述让题目看起来更生动有趣，但实际上对于解答问题毫无帮助。通过这样的练习，可以帮助我们更清晰地认识到哪些信息是真正有用的，哪些是无关紧要的。

数学信息是解题过程中可以利用的关键线索。它们可能是具体的数值、图形、人物描述，甚至动物、植物等具体的事物。例如，在一道题目中，如果题目描述小明有5个苹果，小方有8个苹果，他们一共有几个苹果？这里，小明有5个苹果和小方有8个苹果的信息就是数学信息，它们帮助我们理解问题的核心。