关于山西大学是“二本”的说法，这主要是因为中国的高等教育招生录取体系中，本科院校通常分为一本、二本和三本等批次。这种分类方式主要是基于高校的办学水平、师资力量、科研能力、毕业生就业率等因素的综合考量。
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以下是一些可能导致人们将山西大学视为“二本”的原因：
1. 录取批次划分：在过去的招生政策中，山西大学在某些年份的本科招生中属于第二批次。不过，这种划分并不是固定不变的，随着政策的调整，高校的录取批次也可能发生变化。
2. 地区差异：不同地区的高考政策可能有所不同，一些地区的高考竞争激烈，一本、二本、三本的划分可能更加明显。而在一些竞争不那么激烈的地区，学生和家长可能对这种分类不太敏感。
3. 信息传播：由于信息传播的滞后性，一些学生和家长可能基于过时的信息来判断山西大学的批次。
4. 误解或偏见：有时，人们可能因为对某个高校的了解有限，或者受到一些误解和偏见的影响，而将其归类为“二本”。
这种分类方式并不是绝对的，也不应该成为评价高校的唯一标准。山西大学作为一所以工为主，理工结合，理、工、文、法、经、管、教育、艺术等多学科协调发展的综合性大学，在学术研究和人才培养方面都有显著成就。因此，对于山西大学的具体定位，应该根据其综合实力和发展情况进行全面评估。
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