驱动性任务(Driver Task)是指那些能够激发个体内在动机,促使个体积极参与并追求成功或成就的任务。这类任务通常具有以下特点:
1. 挑战性:任务具有一定的难度,能够激发个体的探索欲和解决问题的欲望。
2. 个人意义:任务对个体来说具有个人意义,能够满足其内在需求,如自我实现、自我表达等。
3. 自主性:个体在完成任务过程中有较大的自主权,可以自由选择完成任务的方式和策略。
4. 反馈性:任务完成后,个体能够得到及时的反馈,了解自己的表现和进步。
在教育、培训、工作等领域,设计驱动性任务能够提高个体的参与度和积极性,促进其个人成长和发展。例如,在教学中,教师可以通过设置具有挑战性、与生活实际相关联的任务,激发学生的学习兴趣,提高学习效果。在企业管理中,通过设置具有挑战性的项目,激发员工的创新精神和团队协作能力。
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