小学教师的教学内容和方法应当遵循国家教育政策，结合学生的身心发展特点，以下是一些小学教师教得好的建议：
1. 基础教育课程：
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语文：注重阅读、写作、口语表达能力的培养，让学生掌握基本的语文知识。
数学：培养逻辑思维能力和解决实际问题的能力，让学生掌握基本的数学概念和计算方法。
英语：启蒙学生的英语学习兴趣，教授基本的词汇、语法和日常交流用语。
科学：激发学生对自然科学的兴趣，培养观察能力和实验操作能力。
社会：传授基本的历史、地理、政治等知识，培养学生的社会责任感和公民意识。
2. 德育教育：
教育学生热爱祖国，遵守社会公德，培养良好的道德品质和行为习惯。
3. 艺术教育：
通过音乐、美术、舞蹈等艺术形式，培养学生的审美情趣和创造力。
4. 体育活动：
组织学生进行各种体育活动，增强体质，培养团队合作精神。
5. 实践操作：
结合学科特点，开展各种实践活动，如手工制作、科学实验等，提高学生的动手能力和实践能力。
6. 个性化教学：
根据学生的个体差异，实施因材施教，关注每个学生的成长和发展。
7. 家校合作：
与家长保持良好沟通，共同关注学生的成长，形成教育合力。
以下是一些具体的教学方法建议：
启发式教学：鼓励学生主动思考，培养学生的创新精神和解决问题的能力。
游戏化教学：通过游戏活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
情境教学：创设生动有趣的情境，让学生在情境中学习。
多媒体教学：利用多媒体技术，丰富教学内容，提高教学效果。
合作学习：鼓励学生之间相互合作，共同完成学习任务。
小学教师应该注重培养学生的综合素质，关注学生的全面发展，为学生的未来打下坚实的基础。
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