甘肃近两年频繁发生自然灾害，这可能与多种因素有关，包括气候环境、地理因素以及人类活动等。
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1. 气候环境因素：
全球气候变化：全球气候变暖导致极端天气事件增多，如干旱、暴雨、洪水等。
地区性气候变化：甘肃地处内陆，属于温带大陆性气候，气候变化可能导致降水分布不均，极端天气事件增多。
2. 地理因素：
地形地貌：甘肃地形复杂，山地、高原、盆地等地貌类型多样，容易形成局部气候差异，导致自然灾害频发。
地质条件：甘肃部分地区地质条件较差，如滑坡、泥石流等地质灾害频发。
3. 人类活动因素：
资源开发：过度开发土地、水资源等可能导致生态环境恶化，加剧自然灾害的发生。
城市化进程：城市化过程中，不合理的城市规划、建设和管理可能导致城市内涝、山体滑坡等灾害。
综上所述，甘肃近两年频繁发生自然灾害，是气候环境、地理因素和人类活动等多种因素共同作用的结果。为应对自然灾害，我国政府和社会各界应加强防灾减灾工作，提高应对自然灾害的能力。
普通大学艺术生学习二胡，毕业时的水平取决于多个因素，包括个人的天赋、学习时间、教学方法、个人努力程度以及学校的教学质量等。以下是一些可能的水平： 1. 基础水平：如果艺术生在大学期间投入了足够的精力学习二胡，通常能够掌握二胡的基本演奏技巧，如正确的坐姿、持弓方
钢琴演奏的层次可以从多个角度进行划分，以下是一种常见的划分方式： 1. 初学者阶段： 入门级：刚开始学习钢琴，掌握基本的乐理知识，能够弹奏简单的曲子。 初级：能够熟练地弹奏简单的曲目，开始学习一些技巧，如音阶、琶音等。 2. 中级阶段： 中级：能够弹奏中等难度的曲目
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一年级下册的数学教育通常侧重于以下基础知识和技能的培养： 1. 数数和计数：从自然数1到100的计数，以及10以内数的认识和运用。 2. 数的顺序：理解数字的顺序和排列，包括奇数和偶数的区分。 3. 10以内加减法：掌握10以内加减法的基本运算，能够进行简单的加减计算。 4. 加减
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