高中传媒学些什么

高中传媒课程通常涵盖以下几个方面的内容:

高中传媒学些什么

1. 传媒理论:

传媒的定义、功能、类型和发展历程。

传播学的基本理论,如拉斯韦尔五因素传播模式、施拉姆的传播过程模型等。

媒介生态与媒介环境理论。

2. 新闻学:

新闻的定义、特性、价值与功能。

新闻采访、写作、编辑的基本技巧。

新闻伦理与职业道德。

3. 广播电视:

广播电视的发展历史、技术特点、传播方式。

电视节目制作的基本流程,包括策划、拍摄、剪辑等。

广播电视节目的内容审查与监管。

4. 广告学:

广告的定义、分类、特点与作用。

广告创意与设计的基本原则。

广告法规与广告监管。

5. 网络传播:

网络传播的特点、优势与局限。

网络新闻、网络广告、网络公关等网络传播形式。

网络传播的伦理与法规。

6. 传媒法规与政策:

我国传媒法规的基本框架。

传媒政策的演变与影响。

传媒监管体系与监管手段。

7. 传媒案例分析:

通过分析具体的传媒案例,让学生了解传媒现象背后的原因和规律。

8. 实践操作:

学生参与新闻采访、写作、编辑、制作等实践活动,提高实际操作能力。

高中传媒课程旨在培养学生的传媒素养,使他们具备一定的传媒理论知识、实践技能和批判性思维,为将来从事传媒行业或相关领域的工作打下基础。

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