创编幼儿中国古典舞常用的编舞技法是

幼儿中国古典舞的编舞技法需要考虑到幼儿的年龄特点、身体发展以及认知水平，以下是一些常用的编舞技法：

1. 模仿法：

通过模仿自然界、动物或生活中的场景，引导幼儿感受舞蹈的意境和情感。

2. 故事法：

将中国古典舞的故事性融入编舞中，如《嫦娥奔月》、《白蛇传》等，让幼儿在舞蹈中体验故事情节。

3. 游戏法：

将舞蹈动作设计成游戏，让幼儿在游戏中自然地学习舞蹈动作，如“老鹰捉小鸡”、“捉迷藏”等。

4. 节奏法：

通过音乐节奏的引导，让幼儿在音乐的伴奏下进行舞蹈，培养幼儿的节奏感和舞蹈的协调性。

5. 图案法：

编舞时考虑动作的线条、构图和空间，形成富有美感的舞蹈图案。

6. 元素法：

将中国古典舞的基本元素（如手形、步法、身韵等）融入编舞中，使舞蹈具有鲜明的民族特色。

7. 情境法：

营造一个特定的情境，让幼儿在情境中感受舞蹈，如“春暖花开”、“夏日炎炎”等。

8. 层次法：

根据幼儿的年龄和舞蹈水平，将舞蹈动作分为不同的层次，逐步提高难度。

9. 重复法：

通过重复练习，让幼儿熟悉舞蹈动作，提高动作的准确性和流畅性。

10. 创意法：

鼓励幼儿发挥想象力，加入自己的创意元素，使舞蹈更具个性化。

在编舞过程中，教师应根据幼儿的实际情况，灵活运用这些技法，使舞蹈既能体现中国古典舞的美感，又能激发幼儿的学习兴趣。

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