对于内向的一年级孩子，选择班委时可以考虑以下几种适合他们的角色：
1. 图书管理员：内向的孩子通常喜欢安静的环境，图书管理员的工作可以让他们在安静的角落里工作，同时也能培养他们的责任心。
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2. 纪律委员：内向的孩子往往比较遵守规则，他们可以负责维护班级纪律，不需要过多的社交互动。
3. 卫生委员：负责班级卫生，内向的孩子可以在自己熟悉的环境中工作，同时也能培养他们的组织能力和团队合作精神。
4. 记录员：记录班级活动、作业提醒等，内向的孩子可以通过文字记录的方式参与到班级管理中。
5. 艺术委员：如果孩子有艺术特长，可以担任艺术委员，负责班级的艺术活动，既能发挥他们的特长，又能增加班级的文化氛围。
6. 小助手：协助班主任或班委完成一些工作，如整理资料、发作业等，这样可以让孩子在参与班级管理的同时，逐步提升自己的社交能力。
选择班委时，家长和老师可以与孩子沟通，了解他们的兴趣和特长，同时也要考虑到孩子的性格特点，给予他们足够的支持和鼓励，帮助他们逐步适应新的角色。重要的是，要让孩子感受到自己的价值和班级的温暖，而不是给他们带来额外的压力。
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