课程建设情况是指一个教育机构或学校在课程设置、开发、实施和评价等方面的工作状态和进展。具体来说，它包括以下几个方面：
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1. 课程设置：指学校根据教育目标、学生需求和社会发展需要，制定和调整的课程体系。这包括课程的种类、数量、结构、层次等。
2. 课程开发：指学校在课程设置的基础上，对课程内容、教学方法、教学资源等进行设计、创新和优化。
3. 课程实施：指教师根据课程计划，将课程内容传授给学生，并组织学生进行学习和实践的过程。
4. 课程评价：指对课程实施的效果进行评估，包括学生的学习成果、教师的教学效果、课程内容的适用性等。
了解课程建设情况，有助于教育管理者、教师和学生更好地把握教育质量和教学效果，为教育改革和发展提供依据。
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