讲解二年级数学中的45除以3,可以按照以下步骤进行:
1. 引入概念:
先告诉学生,今天我们要学习一个新的数学运算——除法。除法是用来平均分配或确定一个数里包含了多少个另一个数的方法。
2. 演示操作:
用手指或者其他实物道具,展示如何将45个东西平均分成3份,每份有多少个。
例如,可以拿45根小棒,然后一边分给3个学生,一边数,直到分完。
3. 动手操作:
让学生自己动手,用小棒或者玩具来模拟这个过程。让学生尝试将45个物品平均分成3份,数一数每份有多少个。
4. 解释计算:
在学生动手操作之后,告诉他们,用数学的方法来表示这个过程就是45除以3。
解释除法的符号“÷”,以及45和3在这个符号中的含义。
5. 计算过程:
演示如何计算45除以3。可以先让学生从个位数开始计算,即5除以3。
由于5小于3,所以不能直接除,需要考虑十位数。45中的4是十位数,4除以3等于1,余数是1。
然后将余数1和个位数5合并,变成15。接下来,15除以3等于5,没有余数。
6. 得出答案:
经过计算,得出45除以3的结果是15。
可以再次强调,这意味着45里面包含了15个3。
7. 巩固练习:
给学生一些类似的题目,让他们自己练习计算。比如,让学生计算54除以3,或者36除以3。
8. 总结:
总结除法的基本概念,并强调除法是一种将一个数分成若干个相等的部分的运算。
通过这样的步骤,可以帮助二年级的学生理解并掌握45除以3的计算方法。
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