非正式教育群体的特点是什么

非正式教育群体是指在非正式教育环境下，人们自发组织、互动和学习的一种教育形式。其特点主要包括以下几点：

1. 自发性：非正式教育群体的形成往往基于共同的兴趣、爱好、需求或者目的，而非正式的组织结构和规定。

2. 互动性：成员之间在非正式教育群体中，通过讨论、交流、合作等方式进行互动，共同学习和成长。

3. 灵活性：非正式教育群体的组织形式和活动内容相对灵活，可以根据成员的需求和兴趣进行调整。

4. 自主性：成员在非正式教育群体中具有较高的自主性，可以自主选择学习内容、方法和进度。

5. 紧密性：由于成员之间的互动和合作，非正式教育群体往往具有较强的凝聚力。

6. 持续性：非正式教育群体的学习过程往往是持续的，成员在群体中不断学习、积累和成长。

7. 效益性：非正式教育群体成员在学习过程中，可以充分利用各自的优势和资源，实现共同的学习目标。

8. 个性化：非正式教育群体的学习内容和方式具有较强的个性化特点，可以满足成员的多样化需求。

9. 无形性：非正式教育群体通常没有明确的组织结构和领导，其存在形式相对无形。

10. 隐蔽性：由于非正式教育群体的学习活动往往在业余时间进行，具有一定的隐蔽性。

非正式教育群体是一种具有多样性和灵活性的教育形式，能够在一定程度上满足人们的学习需求。

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