中小学教师评职称行政职务有用吗

中小学教师评职称时，行政职务具有一定的作用和意义，具体可以从以下几个方面来理解：

1. 职业发展平台：行政职务可以作为教师职业发展的一个平台，有助于教师拓宽视野，提高管理能力和组织协调能力。

2. 工作认可：担任一定的行政职务可以表明学校对教师工作的认可和信任，这有助于提高教师的职业满意度和荣誉感。

3. 职称评定优势：在一些地方或学校，担任一定行政职务的教师可能在职称评定中具有一定的优势，比如更容易满足职称评审条件中的某些要求。

4. 社会资源：行政职务的教师通常拥有更多的社会资源，这有助于教师在工作、研究等方面得到更多的支持和帮助。

然而，行政职务并不是评定职称的唯一或决定性因素，中小学教师评职称还需要综合考虑以下因素：

教育教学能力：教师的教学水平和教育质量是职称评定的核心。

科研成果：教师的教育教学研究、论文发表等科研成果也是评定职称的重要依据。

师德表现：教师的职业道德和社会责任感也是评定职称的重要标准。

行政职务对于中小学教师评职称有一定的积极作用，但不应过分强调，应与教育教学能力、科研成果等其他因素综合考量。

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